Proyecto Educativo

Dentro del ámbito de las enseñanzas oficiales de las Artes Plásticas relacionadas con la Escultura y con el Mural, actualmente en Madrid sólo es posible cursar la carrera de Bellas Artes (Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense), o los Ciclos Formativos que se imparten en nuestra Escuela.

De ahí la enorme y enriquecedora diversidad en cuanto al origen de los alumnos, tanto social como cultural. Junto a personas que trabajan para sufragar sus gastos o los de sus familias, encontramos a otras que pueden dedicar todo su tiempo a su formación.

Respecto al nivel cultural y formativo del alumnado,  ocurre algo similar debido a las distintas posibilidades de acceso a estos estudios: alumnos con estudios de Bachillerato de Artes, alumnos con C.O.U., mayores de 20 años que han superado unas pruebas generales y específicas, e incluso Diplomados y Licenciados en otras enseñanzas.

Los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño abordan el aprendizaje de los Oficios Artísticos tradicionales, incorporando a su vez las últimas técnicas y procedimientos del diseño en conexión con nuestro patrimonio artístico y cultural.

Están dirigidos a cualificar a los futuros profesionales de los diversos campos de las artes que requieran el dominio de oficios y técnicas artísticas, y capacitarles para el desempeño de las distintas profesiones relacionadas con cada Ciclo Formativo.

Los Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño tienen como objetivo que los alumnos sean capaces de:

• Desarrollar la competencia propia de cada título e iniciar la práctica profesional con garantías de calidad, eficacia y solvencia.
• Valorar la importancia de las artes plásticas como lenguaje creativo universal y como medio de expresión cultural, así como el enriquecimiento que para ellas suponen los oficios y procedimientos artísticos tradicionales y actuales.
• Favorecer la renovación de las artes y las industrias culturales a través de la reflexión estética y el dominio de los procedimientos artísticos de realización.
• Desarrollar el potencial emprendedor, de autoaprendizaje y de adaptación a la evolución de las concepciones artísticas y de los procesos técnicos, y utilizar los cauces de información y formación continuada relacionados con el ejercicio de su profesión y con el desempeño de iniciativas personales y profesionales.
• Comprender la organización y características de su ámbito profesional, los aspectos legislativos que inciden en las relaciones laborales del sector profesional correspondiente así como los mecanismos básicos y específicos de inserción profesional.
• Desarrollar habilidades y destrezas en las áreas prioritarias contempladas dentro de las directrices marcadas por la Unión Europea, especialmente aquellas relativas a las tecnologías de la información y comunicación, los idiomas, el trabajo en equipo y la prevención de riesgos laborales.

En la Escuela de Arte "La Palma" existen los siguientes Órganos de Gobierno y de Coordinación Docente:

Órganos de Gobierno:

• Equipo directivo: órgano ejecutivo integrado por la Directora, Jefe de Estudios turno mañana, Jefe de Estudios turno de tarde, y Secretario.
• Colegiados: Consejo Escolar y Claustro de Profesores.

Órganos de Coordinación Docente:

• Departamento de Desarrollo y Promoción Artística.
• Departamento de Investigación e Internacionalización
• Departamentos Didácticos:
  • Dibujo y Proyectos de Muro
  • Volumen y Proyectos de Escultura y Metal
  • Proyectos de Talla
  • Científico-Técnico y Arte
• Comisión de Coordinación Pedagógica
• Comisiones de Coordinación de Ciclo Formativo:
  • CFGM Artesanía de Cmplementos de Cuero
  • CFGS Artes Aplicadas al Muro
  • CFGS Escultura Aplicada al Espectáculo
  • CFGS Fundición Artística
  • CFGS Técnicas Escultóricas
  • CFGS Técnicas Escultóricas en Madera
  • CFGS Técnicas Escultóricas en Metal
  • CFGS Técnicas Escultóricas en Piedra
• Comisiones de Proyectos Integrados (LOE)
• Tribunales de Proyecto y Obra Final (LOGSE)
• Tutores de grupo

Otras coordinaciones:

• Coordinador de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
• Coordinador de Bienestar

• Claustro
• Consejo Escolar
• Departamentos
• Tutorías
• Junta de Profesores
• Junta de Delegados